Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu öğrencilerinin kalsiyum eksikliği, D vitamini eksikliği ve osteoporoz hakkında bilgi ve farkındalık düzeyi
Fatmanur Aybala Koçak1, Özge Barut2, Emine Eda Kurt1, Senem Sas3, Havva Öztürk Durmaz1, Figen Tuncay1, Hatice Rana Erdem11Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı2Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Rektörlüğü
3TC Sağlık Bakanlığı Ahi Evran Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Kliniği
Amaç: Fizyoterapi öğrencilerinin; kalsiyum ve D vitamini eksiklikleri ile osteoporozla ilgili bilgi ve farkındalık düzeyinin değerlendirilmesidir.
Gereç ve Yöntem: XXX XXX XXX Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu 3. ve 4. sınıf öğrencilerine 33 sorudan oluşan bir anket uygulandı.
Bulgular: Çalışmaya yaş ortalaması 21.5±1.19 yıl olan 106 öğrenci alındı (Kız/Erkek: 58/48). Öğrencilerin “kalsiyum eksikliği”, “D vitamini eksikliği” ve “osteoporoz” hakkında bilgisi mevcuttu. Bilgisi olan öğrencilere bu bilgiyi nereden aldıkları soruldu. Her üç grupta da en sık bilgi kaynağı olarak “okul” belirtildi. Öğrenciler kalsiyum ve D vitamini eksikliğinin klinik semptomları hakkında doğru bilgiye sahipti. Osteoporozdan korunmak için yapılması gerekenleri birçok öğrenci biliyordu. Kalsiyum ve D vitamininden zengin gıdaları birçok öğrenci bilmekle beraber günlük ihtiyaç miktarı konusunda bilgi eksiklikleri vardı. Ayrıca yeterli D vitamini düzeyi için ne sıklıkta güneşlenmek gerektiğini birçok öğrenci bilmemekte idi.
Sonuç: Öğrencilerin kalsiyum eksikliği, D vitamini eksikliği ve osteoporoz hakkında bilgi ve farkındalık düzeylerinin oldukça yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Bununla birlikte öğrencilerin kalsiyum ve D vitamininden zengin gıdalar; günlük ihtiyaç miktarları ve güneşlenme süresi konusunda daha fazla bilgilendirilmeleri gerekmektedir.
Knowledge level and awareness about calcium deficiency, vitamin D deficiency and osteoporosis among Physical Therapy and Rehabilitation School students
Fatmanur Aybala Koçak1, Özge Barut2, Emine Eda Kurt1, Senem Sas3, Havva Öztürk Durmaz1, Figen Tuncay1, Hatice Rana Erdem11Kırşehir Ahi Evran University Faculty of Medicine, Department of Physical Medicine and Rehabilitation2Kırşehir Ahi Evran University
3Turkey Ministry of Health Kırşehir Ahi Evran University Education and Research Hospital, Department of Physical Medicine and Rehabilitation
Objective: To evaluate knowledge and awareness about deficiencies of calcium and vitamin D and osteoporosis among physiotherapy students.
Materials and Methods: A questionnaire consisting of 33 questions was applied to the 3rd and 4th grade students of XXX XXX XXX University School of Physical Therapy and Rehabilitation.
Results: The study included 106 students with a mean age of 21.5±1.19 years (Female/Male: 58/48). The students had knowledge about “calcium deficiency”, “vitamin D deficiency” and “osteoporosis”. Students with knowledge were asked where they got this information. “School” was the most common source of information in all three groups. Students had accurate information about the clinical symptoms of calcium and vitamin D deficiency. Many students knew what to do to prevent osteoporosis. Although many students knew the foods rich in calcium and vitamin D, there was a lack of information on the amount of daily necessity. In addition, many students did not know how often to sunbathe for an adequate vitamin D level.
Conclusion: It was observed that students' knowledge and awareness levels about calcium deficiency, vitamin D deficiency and osteoporosis were quite high. However, students need to be informed more about foods rich in calcium and vitamin D; and the duration of sunbathing.
Sorumlu Yazar: Fatmanur Aybala Koçak, Türkiye
| ARAÇLAR |
 Yazdır Alıntıyı İndir RIS EndNote BibTex Medlars Procite Reference Manager E-Postala Paylaş Yazara e-posta gönder
Benzer makaleler Google Scholar |